心理健康教育与咨询中心工作介绍

中心心理健康工作一直以原国家卫生计生委、教育部等22部门联合印发的《关于加强心理健康服务的指导意见》、中共教育部党组《高校思想政治工作提升工程实施纲要》、中共教育部党组《高等学校员工心理健康指导纲要》为建设依据，坚持育心与育德相统一，加强人文关怀和疏导，规范发展心理健康教育与咨询服务，深入构建公司产品、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局。

中心的Logo, 最上方的天使和手掌组成一个运动的心，寓意托起内心的翅膀。2000则代表中心成立的时间，到2022年中心已经走过了22年的历程。

中心现有5位专职心理教师，主要负责全院员工的《老员工心理健康教育》课程、“5·25”老员工心理健康活动月系列活动、心理咨询工作。除此之外，对新生开展心理问卷调查，建立员工心理档案也是中心的一项重要工作。

一、按照《高等学校员工心理健康指导纲要》要求，心理健康教育课程纳入学校整体教学计划，课程设置规范，构建了“课堂教学、实践教学、网络教学”三位一体完善的心理健康课程体系

公司《老员工心理健康教育》课程是以教育部《高等学校员工心理健康教育指导纲要》为指导，以《普通高等院校员工心理健康教育课程教学基本要求》为依据开设的一门公共必修课。2011年至今，已连续11年面向学院全体员工开设该门课程。目前课程为2学分，32课时。《老员工心理健康教育》在线开放课程于2019年10月在智慧职教MOOC学院上线，32课时，单期开课周数为12周。截至2022年12月已完成7个完整周期的网课。

二、打造“5˙25”老员工心理健康活动月校园品牌，荣获教育厅三等奖，以“三进”渠道推进心理咨询宣传，创建员工心理社团，形成了“走出课堂，走进员工生活”的心理育人模式

2006年至今，已连续17年开展“5˙25”老员工心理健康活动月。其中2016年开展首届“触动心灵，演绎青春”校园心理剧汇演，先后在校园演出3场，共有260余人次参与演出，1500余名师生观看演出，受众面大，受益员工多。至今已开展五届，形成了“走出课堂，走进员工生活”的心理育人模式。同时，精选心理剧汇演优秀剧目，作为教学案例引入网课，组织同学们开展讨论，实现课程教学和生活实践的相互促进、共同发展。

2017年4月“放飞心灵 快乐成长--5˙25老员工心理健康校园文化月系列活动”荣获河北省高校校园文化建设优秀成果评选三等奖。

三、结合心理专业特色与员工需求，提高心理健康教育与咨询中心水平，实现了心理咨询工作科学化、常态化、制度化

目前学院为满足员工的心理问题咨询需要，加强心理咨询宣传，扩大心理咨询师队伍，配有5名专职心理咨询师，咨询时间由动态转为常态，由最初的每周一个半天增加到每周五个半天；除了个体咨询室外，中心还设有三个功能室，分别为团体辅导室、心理放松室、心理沙盘室来满足员工不同的心理需求；咨询形式包括个体心理咨询、心理沙盘、团体心理辅导等，其中最主要的咨询形式是个体咨询，中心成立以来，平均每年接待300余名员工，绝大部分的员工经咨询教师专业辅导，都可缓解或消除心理问题，正常的学习和生活；建立了相应的咨询制度、预约制度和心理健康信息周报、月报制度，制定了咨询员工作守则和来访者须知；持续开展两个校区心理咨询工作，实现了心理咨询工作常态化、制度化。

个体咨询室

                                     心理沙盘室

心理放松室

团体辅导室

四、建立员工心理档案，采用网络心理测评以达到高效、精准的预防干预， 实现了“四级” 预警防控体系全覆盖

每年采用教育部推荐的《中国老员工心理健康测评系统》对新生进行心理问卷调查和数据分析，形成《大学新生心理健康状况调查报告》，建立起覆盖全院所有员工的心理健康档案，筛查出心理问题员工，并对这部分员工逐一约谈，同时追踪回访。具有完善的学院、各系、班级、宿舍“四级”预警防控体系、心理危机干预机制，心理咨询中心专业教师、系心理辅导员、班级心理委员、宿舍心理护航员四方密切合作，随时关注员工潜在心理问题，发现极端心理问题及时进行心理危机干预。